小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(há人次是指什么，人次是单位吗i)是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写(xiě)出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之(zhī)一(yī)石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的人次是指什么，人次是单位吗(de)份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用(yòng)人次是指什么，人次是单位吗于界面相对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是(shì)素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂一(yī)些机(jī)器可(kě)识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也(yě)是(shì)一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习(xí)，可(kě)以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文，一边进行生字(zì)、词(cí)语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固(gù)知(zhī)识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄(chāo)写唐(táng)诗宋词(cí)时(shí)，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的(de)关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基本的一项技能，当(dāng)然有很(hěn)多人认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学(xué)不必再强调了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候还(hái)是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而(ér)写字对(duì)于(yú)培养一个(gè)人的耐(nài)心、恒(héng)心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得工(gōng)整、美观的(de)学生，他在(zài)学习(xí)时也比较细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的(de)习字非常(cháng)重视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但(dàn)对(duì)于一个人一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道(dào)小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问有经(jīng)验(yàn)的老司机(jī)，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次(cì)拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字(zì)普遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本(běn)的(de)颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出(chū)来(lái)的(de)字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这(zhè)种姿势(shì)非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了(le)一大(dà)堆(duī)HB的问题，其(qí)实答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别用(yòng)力(lì)写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容(róng)易正确了。

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